PBA NEWS- Program Studi Pendidikan Bahasa Arab Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan (FITK) menggelar kegiatan yang bertajuk “Alumni Berbagi” pada tanggal 3 Oktober 2025. Dalam kegiatan ini, Prodi PBA menghadirkan sosok alumni inovatif dan inspiratif angkatan 2020, Majda Qudsiyatul Malikh, yang telah menyelesaikan studi S1 dan S2 dengan riset berbasis Research and Development (R&D) tentang aplikasi pembelajaran bahasa Arab untuk tingkat Madrasah Ibtidaiyah (MI).

Pada kesempatan tersebut, Majda membimbing mahasiswa memahami konsep Multimedia Interaktif, mulai dari urgensi penggunaannya dalam pembelajaran anak-anak hingga tahapan pengembangannya sesuai kebutuhan dan kurikulum yang berlaku. Ia juga memperkenalkan berbagai authoring tools yang dapat digunakan dalam riset pengembangan, sebelum akhirnya mahasiswa diarahkan untuk mendalami Lectora Inspire sebagai platform utama.

Menariknya, Majda memperkenalkan istilah “Lora” (Lectora for ALA) — akronim dari Lectora 4 ‘Arabiyah Lil Athfal, sebagai bentuk penegasan bahwa mahasiswa ALA akan memiliki kompetensi khusus dalam mengembangkan multimedia interaktif berbasis Lectora. Dalam materinya, Majda menggunakan analogi kreatif dan menarik untuk memudahkan pemahaman mahasiswa. “Multimedia interaktif itu seperti ramen. Kalau mau makan ramen, kalian bisa membuat sendiri, membeli ramen instan, atau mengkreasikan dari mie instan menjadi ramen buatan kalian sendiri. Begitu pula dengan multimedia — kalian bisa memakai aplikasi yang sudah ada, mengembangkan dengan coding manual, atau memanfaatkan authoring tools seperti Lectora Inspire, lalu mengkreasikannya menjadi produk pembelajaran yang menarik.” Ungkapnya.

Lebih lanjut, Majda menekankan pentingnya literasi teknologi bagi para calon pendidik di era digital. Menurutnya, guru masa kini tidak cukup hanya menguasai materi ajar, tetapi juga harus mampu mengintegrasikan teknologi dalam proses pembelajaran.
“Kalau belum bisa coding, minimal guru harus bisa mengoperasikan authoring tools untuk mengembangkan multimedia pembelajaran yang menarik dan interaktif bagi siswa,” ujarnya.

Kegiatan dapat memberikan pengalaman berharga bagi mahasiswa. Selain menambah wawasan, juga memotivasi untuk terus berkreasi dan berinovasi dalam menciptakan media pembelajaran bahasa Arab yang sesuai dengan karakteristik anak. Kegitan ini menjadi contoh nyata sinergi antara Program Studi dengan alumni dalam penguatan kompetensi profesional calon pendidik di era digital.